Dortmundtur - 2010
Mens de fleste andre tog ind mod Fælledparken, for som sædvanlig at fejre det gode vejr og 1. maj, var vi 15 kampklare rysensteen’ere, der satte os i toget med kurs mod Dortmund, Tyskland. Efter en længere togtur blev vi modtaget på Dortmund Hauptbahnhof af vores værter. Både tyskere og danskere var meget spændte på mødet, der enten bød på gensynsglæde eller nye ansigter.
Mandag morgen skulle vi alle tidligt op, da vi skulle med i skole. I Tyskland møder de allerede kl. 07.30, og en del af tyskerne bor et stykke væk, så her begyndte dagen tidligt. Skolen bød på en masse forskellige fag. Her nåede vi alt fra tysk, kemi, biologi til pædagogik. Det var lidt svært at deltage i undervisningen, da hverdagstysk jo går en del hurtigere end ”gymnasietysk”, men Asger (2.a) gjorde et hæderligt forsøg med en særdeles klog kemikommentar.
For at det hele ikke kun gik op i skole, skulle vi ud at opleve noget af kulturen omkring Dortmund. Her startede vi ud med en tur på Europas næststørste stadion – Iduna Park – hvor vi blev vist rundt af en gammel landsholds- og Borussia Dortmund spiller. Efter dette gik turen til de tyske kulminer, da minerne var med til at danne grundlaget for byen Dortmund. Meget interessant!
Men det bedste ved turen var helt klart mødet med vores tyske værter og deres familie. Det at vi fik muligheden for at opleve den tyske kultur på tæt hold – både familielivet, hverdagen, maden og de unge imellem – var ganz schön!
Tak Dortmund for alt I gav os!
Se billeder her
________________________________________________________________
3.y i Berlin, 2010
I slutningen af februar var 3.y på studietur i Berlin. Her besøgte vi Campus Berlin-Buch, hvor vi deltog i deres meget nøje tilrettelagte skoleprogram. I løbet af dagen skulle vi således iklædt hvide kitler udføre en række forskellige forsøg, hvilket bl.a. inkluderede at kaste bolde efter en tavle, finde gennem labyrinter med bind for øjnene, måle vores øjenmusklers bevægelser under læsning og prikke til levende regnorme – alt sammen med det formål at opnå højere forståelse for hjernen og dens egenskaber.
Se billeder her
________________________________________________________________
3.g Fransk A niveau i Paris 2010
Den 14. april drog 3.g fransk A, der hurtigt kom til at gå under navnet ’curlingholdet’, til Paris i selskab med l’entraîneur Ole Dieckmann for at opleve og lære fransk i den franske hovedstad. Hver dag blev da også på ægte fransk manér startet med croissanter, pains au chocolat og café au lait fra hotellet i Montmartre, hvor vi var indkvarteret. Turen bød på spadsereture i blandt andet Bastille-, Marais- og Latinerkvarteret, og selvfølgelig ’hjemme på la Butte’ (Montmartres kælenavn), med hinanden som guider, hvorved vi blandt andet lærte, at ’bistro’ er russisk for ’hurtigt’ og blev indført, da russerne under en invasion langede bestillinger på fast food over disken.
Det franske forår, der évidemment var forud for det danske, gav mulighed for at nyde vejret i bare arme og ben under en sejltur på Seinen og picnic’er i byens parker - med dertilhørende baguettes og franske kager fra boulangeriet. Desuden nåede vi også at blive godt sat ind i reglerne til curling; når man på fransk skal forsøge at overbevise franskmændene om, at man er rejst til Paris for at spille en vigtig U21 kvalifikationskamp, er det nødvendigt at have sin baggrundsviden på plads.
Vi have en fantastisk tur og var slet ikke kede af, at den islandske askesky lod os blive to dage længere end planlagt.
Se billeder her
________________________________________________________________
3.z i Istanbul i 2010
3.z besøgte i marts Istanbul med det overordnede spørgsmål: "Hvad skal der til, før Tyrkiet kan blive en del af EU". I jagten på svar, søgte vi både Tyrkiets kulturelle rødder oldtidens ruiner, det osmanniske riges moskéer og i Atatürks militaristiske republik. Men også i Tyrkernes levende kultur, som den fremstod i hverdagen og til fest, fra æblete til café latte, fra mavedans til jazzclub.
På vores jagt efter politiske, økonomiske og menneskeretlige svar på spørgsmålet, mødte vi et bredt udsnit af Istanbuls borgere fra tæppehandleren til kurdiske menneskerettighedsfolk, der alle havde deres forventninger og forestillinger om EU og medlemskabet.
Om Tyrkiet bliver en del af EU, vil vi lade fremtiden besvare - vores konklusion er foreløbigt, at der er et godt stykke endnu på alle parametre. Indtil nu kan vi kun konstatere, at Istanbul er en levende, modsætningsfyldt metropol, hvor modernitet og tradition til tider flyder umærkeligt sammen og til andre tider slår gnister. Det håber vi fremgår af disse billeder
2.A i Dublin, 2009
2a var på studietur til Dublin med musik og engelsk. Forud for rejsen blev der i musik, engelsk, samfundsfag og religion arbejdet intensivt med Irlands historie, samfundsforhold og religiøse problematikker, samt naturligvis traditionel, irsk musik samt ’rebel music’.
Rejsen havde mange facetter og bød på bl.a. interviews af lokale, undervisningssessions med fremragende musikere, ”evensong” i St. Patrick’s Cathedral, rundvisning på Kilmainham Jail, besøg på den danske ambassade – og musik i alle afskygninger som gennemgående element.
Et af de absolutte højdepunkter var endagsturen til Belfast, hvor en katolsk og en protestantisk guide, som begge havde været aktive aktører i borgerkrigen, fortalte deres personlige historier, mens de viste rundt i de hærgede kvarterer.
Efter hjemkomsten blev der i religion og samfundsfag bearbejdet interviews og i musik og engelsk hørte vi de folkeviser som klassen havde skrevet og komponeret undervejs på rejsen.
Læs om turen her og se billeder her.
________________________________________________________________
2.Y i London, 2009
2.y var på studietur til London som en del af AT med titlen ”Longitude”. Emnet handler om problemet med at fastlægge længdegraden til søs i 1700-tallet. Da det er en superscience-klasse var der langt vægt på det naturvidenskabelige indhold med besøg til Harrisons ure i Greenwich, Thames barrier, Natural History Museum samt The Royal Institution hvor Faraday holdt sine forelæsninger.
Se billeder her!
________________________________________________________________
2.B i Berlin, 2009
2b drog i september til Berlin med fagene drama og historie.
Det var en særdeles hyggelig, sjov, faglig og interessant tur, og alle vendte hjem med en lille berliner i maven
Turens fokus lå på en undersøgelse af sammenhængen mellem historie, kunst og æstetik med i perioden 1918-1945 med enkelte afstikkere ind i DDR-tiden.
Vi kiggede en del på monumenter og forsøgte at afkode de historiefortællinger, der lå heri, samtidig med at eleverne interviewede berlinerne om deres syn på monumenterne. Højdepunkterne var besøg ved det sovjetiske krigsmonument i Treptower Park og det nye Holocaust-monument, og turen blev rundet af med en foryggende opsætning af Mutter Courage på Brecht-teatret.
Se billeder her!