Tale ved orienteringsaftenen 2010
Afholdt i DGI-byen 20. Januar efter velkomst af elevkonferentiers , fællessang og fremvisning af præsentationsfilm(som kan ses på hjemmesiden)
Også fra mig skal der lyde en stor og varm velkomst til alle jer, der har fundet vej her til Rysensteen Gymnasium.
På Rysensteen gør vi det til en dyd at være ”et godt gammeldags traditionsrigt alment gymnasium” – i et engageret og forandringsparat læringsmiljø. Skolens grundlægger Laura Engelhardt havde et motto, der hed ”Tryghed i det nære”. Et motto vi fortsat holder fast i, fordi det i denne turbulente verden er vigtigt for unge mennesker på vej ind i voksentilværelsen at have rammer, der støtter også udenfor familien.
På Rysensteen værner vi om værdierne. ”Fællesskab, tolerance, åbenhed og respekt for hinanden” er rammen om undervisningen og samværet i øvrigt. Vores meget enkle ordensregler tager udgangspunkt i disse værdier – her taler vi ikke om, hvad man IKKE må! Her pointerer vi, hvad man skal!
• Her skal vi behandle hinanden med respekt
• Her skal vi behandle bygningerne og inventaret ordentligt
• Her skal man altid opføre sig som en god ambassadør for Rysensteen, når man repræsenterer skolen udadtil
Ud over disse ordensregler har vi formuleret nogle studieregler, der klart udtrykker en forventning til vores elever om et stærkt engagement både i fagligheden og i fællesskabet.
Vi ved godt, at vi på Rysensteen har endog meget store ambitioner på elevernes vegne. Men det er vigtigt for os, at den enkelte elev i løbet af de 3 års gymnasietid når så langt som muligt i både sin faglige og sociale kompetenceudvikling som muligt. De tre gymnasieår betyder utrolig meget for alle. Identitetsudviklingen topper i disse år. Her bliver man ikke bare til ”noget”, men også til ”nogen”. Og vi er på Rysensteen bevidst om vores medansvar i denne proces.
Rysensteens vision er udviklet af HELE skolen – alle elever, lærere, ledelse og bestyrelse. Og med denne vision som ledestjerne arbejder vi på at gøre Rysensteen til et lærende demokratisk laboratorium. Med faglig seriøsitet i en kreativ og nysgerrig atmosfære.
Hvordan gør vi det?
Indenfor undervisningen har vi bl.a. fokus på:
- tilgangen til tværfaglighed i projektundervisningen,
- styrkelse af forskellige læringsstrategier – bl.a. ved udnyttelse af de digitale mediers muligheder samt
- udvikling af lærernes vejledningskompetencer.
Udenfor undervisningen fokuserer vi på forskellige former for medinddragelse af eleverne i beslutningerne. Vi samarbejder tæt med de store elevudvalg som:
- elevrådet
- studierådet
- MIO-sikkerhedsudvalg
- festudvalget
- kælderudvalget
- musicaludvalget
- OD-udvalget og
- skolebladsudvalget
Ud over disse faste udvalg, så er der en bred vifte af udvalg, som hele tiden ændrer sig i takt med at elever udskiftes. For ønsker man et udvalg på Rysensteen, så meddeler man det til ledelsen – og så nedsættes det. Rekrutteringen foregår på morgensamlingen. Sådan har udvalg som GURG, Kultursnobberiet, mamseudvalget, Poul Reichard-udvalget og mange andre set dagens lys. Mangfoldigheden er stor!!! Fantasierne sættes ofte i gang ovre i Rysensteens berømte elevkælder!
Visionen bragte et nyt og vigtigt perspektiv med sig. Utrolig mange udtrykte nemlig gennem processen ønske om, at Rysensteen Gymnasium også stimulerede læringen gennem et sundhedsinitiativ. Derfor opstod RIF – ”Rysensteen i form”. Nu tilbydes alle elever et ekstra DGI-modul i løbet af ugen, samt mulighed for træning før og efter skoletid. Studieretningen ”Krop og kultur” udvikler som en del af et AT-projekt nogle forslag til, hvordan dette sundhedsperspektiv kan udvikles, og studierådet arbejder derudover på at tilbyde en sund madordning.
Men Rysensteen lukker sig ikke om sig selv. Skolens internationale profil er under stærk udvikling. Ud over studierejserne, som hos os foregår i 2.g, og som her skal have en slags barfodsantropologisk perspektiv, hvor man iagttager og beskriver kulturen, i det land man besøger, så har vi forskellige tiltag, som skal fremme rysensteeneres globale udsyn:
- Udvekslingsrejser med Dortmund 2 gange om året og i støbeskeen et udvekslingsprojekt med Haag,
- og enkeltelevers deltagelse i MEP – model European parlament og EYP – European youth parlament.
Som Asbjørn fortalte på filmen har vi nu også igangsat en mulighed for at enkeltelever rejser ud i verden omkring 2 måneder i 3.g på en dannelsesrejse, som indgår i deres gymnasieforløb. Læs i øvrigt om både Asbjørns oplevelser og de øvrige internationale tiltag på hjemmesiden.
IT i undervisningen
For to år siden valgte vi, at udvide inddragelsen af IT i undervisningen helt generelt. Det stiller krav til at alle elever på Rysensteen har en bærbar computer. PC eller Mac – efter hvad man har lyst til. Brugen af IT i undervisningen åbner nogle muligheder, som må siges nu om dage at ligge indenfor den helt almindelige almendannelse. Hvis nogle har økonomiske problemer med investeringen, så har vi mulighed for at hjælpe.
Valget af studieretning
Studieretningsstrukturen kan godt være noget vanskeligt at orientere sig i. Mit råd til jer er, at I skal vælge efter hovedinteresser: Er det science I er til? Eller sprog, eller samfundsfag eller måske musik eller drama – så vælg det. Det vigtigste er, at I finder en studieretning, hvor jeres interesser og kompetencer bliver stimulerede. Skulle et enkelt fag være anderledes, end I havde forestillet jer, så ender det oftest med, at det bliver spændende, når først man fordyber sig i det. Og husk: det er ikke nu, I skal blive specialister. Gymnasiet er en almendannelse – en slags legeplads i udvikling af brede kompetencer.
Studieretningsgymnasiet har nærmest taget livet af 3. fremmedsprog (fransk, tysk og spansk). Vi vil meget gerne oprette den supersproglige linje til sommer. Så – HVIS I sidder her og har meget lyst til det, men ikke tør søge, fordi der måske ikke bliver oprettet sådan en klasse, så SØG alligevel. Og skriv samtidig, hvilken anden studieretning I ønsker som 2. prioritet. For så lover jeg, at I bliver ført over med det andet studieretningsønske som 1. prioritet, hvis vi alligevel ikke kan samle en studieretning med supersprog. Men skriv det TYDELIGT i ansøgningen, der hvor I fortæller om jer selv.
Rysensteen Gymnasium er et rigtig ”down town”-gymnasium beliggende midt på Vesterbro tæt på nær sagt ALT – bare ikke grønne marker og skove!! For 11 år siden lå hele skolen på hjørnet af Tietgensgade og Kvægtorvsgade. Men ekspansionen har taget fart. Nu har vi sciencelokalerne i Brune Kødby og al vores idrætsundervisning og vores fællesarrangementer foregår her i DGI-byen. Vores musikhus i gården danner sammen med den gamle sal rammen om de kreative fag musik og drama. Vi forsøger nu at udvide med mere plads i Hvide kødby, så vi også til sommer kan optage 8 klasser.
Det er hverdagen, der tæller, når man skal vælge gymnasium. Derfor vil jeg anbefale jer at komme på en besøgsdag på Rysensteen og opleve, hvordan skolen fungerer til daglig. Har I ikke allerede bestilt en besøgsdag, så meld jer efter studieretnings-fremlæggelserne. Det er ovre i stueetagen mod øst. Læg også vejen forbi den berømte elevkælder til en snak med de forskellige elevudvalg og undlad ikke at besøge vores nyindrettede studiecenter på 3.sal. Jeg selv vil være at træffe i stueetagen på mit kontor.
Har I brug for en snak inden ansøgningsfristen d. 15. marts, så er I MEGET velkomne til at ringe til os. Vi vil hjælpe alt det vi kan.
Vælger I Rysensteen som 1. prioritet, så skriv i ansøgningen , hvis I har særlig interesse i at deltage i vores demokratiske laboratorium, uanset hvilken studieretning I ønsker. I kan også sende et selvstændigt brev. Skriv også meget gerne en alternativ studieretning, hvis I har en sådan.
Jeg ønsker jer alle en fortsat god aften, og håber for jer alle, at I må få en spændende og udbytterig gymnasietid uanset hvor I vælger det skal foregå.