Internationalisering på Rysensteen
Så kom november fejende ind over Danmark. Man er tilbøjelig til at glemme hvor meget mørket, regnen, blæsten og kulden betyder for vores adfærd. Tiden er nu inde til at vi putter os – og hygger! Så det gør vi selvfølgelig også på Rysensteen. Og det er der god grund til, for som tidligere fortalt er vi mange samlet på stadig begrænset plads.
Dette ændres så med nytårets komme. For NU er det ganske vidst: Rysensteen åbner nye lokaler i Hvide Kødby i januar. Planerne for ombygningen er næsten færdige, byggeriet går i gang i disse dage, og vi ser med spænding frem til at indtage vores nye læringsrum med både plads og alternative indretninger.
En af Rysensteens visioner er ”Viden med globale ambitioner”. Vi har gennem de seneste år arbejdet os hen mod større og større fokus på internationale perspektiver i og udenfor undervisningen, og i lang tid har vi egentlig følt, at udviklingen gik lidt trægt. Det har ændret sig!!! Faktisk så meget, at vi nu virkelig skal prioritere.
I første omgang har vi forsøgt at finde partnerskoler, så f.eks. studierejser også kunne rumme en konkret kontakt med unge på destinationen. Vi har nu fået kontakt med en gymnasieskole i Madrid, som 3.b besøgte her i efteråret med stor succes. Det er vigtigt med en Spanienskontakt for vores studieretning med spansk, så det er vi meget meget glade for. Det er også lykkedes at få genoprettet vores kontakt i New York, hvor 2.c skal til i marts. Flere andre både europæsiske, amerikanske, afrikanske og asiatiske muligheder er i støbeskeen, så vi arbejder nu på at få tovholdere til de forskellige projekter, så de ikke løber ud i sandet.
Vores tilknytning til MEP (Model European Parliament) åbner stadig nye muligheder for vores elever. Her efter efterårsferien har en lærer været af sted sammen med to elever en hel uge i Istanbul. Bulletinerne derfra er stadig, at udbyttet for eleverne er kolossalt stort, og som netværksåbner er projektet uovertruffent. Vores tilknyttede lærer kom hjem med adskillige mulige kontakter – også til sciencesamarbejder, hvilket vi meget gerne vil opdyrke.
For to år siden deltog vi i et MEP-projekt på Cypern. Her mødte vores udsendte lærer kolleger fra Haag, som gerne ville have en partnerskole i København. Efter et besøg og et genbesøg af ledelse og lærere, har vi nu indgået en partnerkontrakt om et projekt hvor 12 af vores elever sammen med 12 Haag-elever mødes to gange med et halvt års mellemrum og i mellemtiden arbejder på et projekt, der afdækker unges livsvilkår i Holland og Danmark. Der rejser 12 1.g-samfundsfagselever fra 4 klasser af sted i uge 47, og vi glæder os til at følge også det virtuelle samarbejde, der skal finde sted gennem vinteren.
Sidste år samlede vores elever tasker ind til Senegal - fyldt med det de ikke mere havde brug for. Det blev til 130 tasker. De blev sendt til en high school i Senegal sammen med projektet ”Cykler til Senegal”. En af vores lærere havde besøgt stedet, og stod for koordineringen ved indsamlingen. Vi har nu besluttet at sende et lille hold på tre elever og den koordinerende lærer til Senegal i uge 6 og 7 for at se, hvordan hjælpen har virket og finde andre muligheder for, hvordan vi på Rysensteen fortsat kan hjælpe. Derudover vil vi etablere to legater, som skal gå til sikring af videreuddannelse af to af pigerne på skolen i Senegal. Hvordan udvælgelsen skal foregå skal delegationen komme hjem med et forslag til. Vi bød muligheden for deltagelse i rejsen åbent ud for alle elever på Rysensteen. Der kom ca. 100 til orienteringsmødet!! Var man fortsat interesseret, skulle man skrive en ansøgning med en begrundelse. Der kom 57! Nu er problemet, at kun 3 elever kan komme med. Men projektet afslører en meget stor interesse blandt vores elever for også at besøge nogle af verdens absolut fattigste kroge. Og denne erfaring bringer vi med os i vores fortsatte arbejde med et internationalt perspektiv i almendannelsen på Rysensteen.
Vores nære samarbejdspartner gennem 20 år i Dortmund er naturligvis stadig genstand for en udveksling. Vi havde 20 tyske elever på besøg i september, og skal på genbesøg til maj.
Den seneste udvikling er, at vi nu, som så mange andre, også vender vores blik mod Kina. Vi har besluttet, at den ene af vores 3 globaliseringsstudieretninger fra næste år vil være en klasse med fokus på asienstudier. I denne klasse vil man få kinesisk som 2. fremmedsprog, og fag som samfundsfag, historie, religion mm vil blive tonet, så eleverne her vil få en stor viden om kultur og udvikling i Asien. En viden vi forventer mange af dem vil kunne få ubændig stor glæde af i deres videre studier og måske også job. Projektet forventes at rumme en rejse til Kina, hvor vi i foråret vil arbejde på at finde en partnerskole, så også lærere på Rysensteen kan få muligheden for at komme på studieture.
Hvorfor al denne internationalitet?
Det giver sig selv, at globaliseringen har store konsekvenser for vores elevers fremtid. Verden er blevet lille, men hvis ikke vi passer på, så bliver den stadig iagttaget som udgående fra os selv – Danmark som verdens navle! Det er godt at have rod, men det er vidst ikke muligt at magte fremtidens udfordringer, hvis ikke vi åbner for et grundlæggende kendskab til andre kulturer og får skabt en tillid til, at der kan bygges bro fra kontinent til kontinent. Præcis hvordan denne forståelse skal blive en del af almendannelsen har vi ikke opskriften på. Men vi arbejder på at udvikle et ”program for citizenship” her på Rysensteen, så alle elever som en del af deres studentereksamen herfra OGSÅ får et indgående kendskab til et globalt medborgerskab med rettigheder og pligter – udfordringer og krav. Denne udfordring glæder vi os meget til at komme dybere ned i.
Henrik Nordbrandt har for længe siden brændt sig ind i os med sit novemberdigt ”Året har 16 måneder”, hvoraf november fylder de 4! HVIS nu det var tilfældet, så ville vi også have tiden til at indfri alle vores ambitioner! Nu vil vi ambitiøst bruge den tid der reelt er til rådighed og engageret arbejde videre mod et mere konkret program for rysensteeneres internationale almendannelse.