PUK
Kommissorium for PUK
(rev. april 2008)
PUK (Pædagogisk Udvikling og Koordinering) består af følgende medlemmer:
• seks lærermedlemmer (tre studierådsrepræsentanter og tre fakultetsrepræsentanter)
• pædagogisk inspektor
Valg
PUK består af seks lærermedlemmer, der så vidt muligt skal repræsentere de tre fagfamilier, (humaniora, samfundsfag, naturvidenskab) samt en ledelsesrepræsentant.
Formand: En lærer, der vælges af udvalgets medlemmer.
Formanden er:
• ansvarlig for det samlende overblik, kommunikation og koordinering mellem PUK og ledelse (i samarbejde med pædagogisk inspektor)
• ansvarlig for planlægningen af møder for et semester ad gangen
• er ansvarlig for rettidig udsendelse af dagsorden samt referater fra alle møder (referater skal ligge i elektronisk form og godkendes af udvalget)
• ansvarlig for en ligelig fordeling af udvalgets arbejde på medlemmerne
• medlem af Helhedsforum
Opgaver og funktionsområder
PUKs arbejdsområde er planlægning og koordinering af de pædagogiske områder inden for skolens overordnede udvikling. Følgende områder knytter sig til udvalgets arbejde:
• PUK tager sammen med skolens ledelse initiativ til den overordnede pædagogiske udvikling, herunder skolebaseret efteruddannelse.
• PUK er ansvarlig for planlægning og afvikling af pædagogiske dage, opsamling og evaluering af gennemførte projekter samt planlægning og koordinering af nye projekter.
• PUK bidrager til evaluering og revision af grundforløb, herunder almen studieforberedelse (at), almen sprogforståelse (ap) og naturvidenskabeligt grundforløb (nv).
• PUK bidrager til evaluering og revision af studieretningsforløb, herunder at.
• PUK er sammen med skolens ledelse ansvarlig for udarbejdelse af overordnede retningslinier for tildeling af kurser.
• PUK udvikler praktiske koordineringsredskaber til brug for team, herunder. planlægningsværktøjer såsom studieplan, introhåndbog, årsplan.
• PUK afholder møder med team mindst en gang årligt for at fremme koordinering, vidensdeling og evaluering.
Medlemmer af PUK forventes at holde sig orienterede inden for alle områder af udvalgets arbejde og inden for den pædagogiske udvikling inden for gymnasieområdet generelt med særligt fokus på gymnasiereformen.
Mødeaktivitet
PUK afholder møder i et passende omfang, typisk ca. otte længere møder om året. Møderækken fastlægges for et semester ad gangen.
