Rysensteens Gymnasium er med i det landsdækkende netværk kaldt Danske Science Gymnasier (DASG).
Igennem DASG arbejder vi målrettet mod følgende mål:
• at øge interessen for matematik og naturvidenskabelige fag,
• at sætte fokus på matematisk og naturvidenskabelig almendannelse, og
• at motivere unge for en teknisk-naturvidenskabelig uddannelse
Dette gør vi ved
• at udvikle nye undervisningsmetoder og undervisningsmateriale, som engagerer eleverne og gøre det mere spændende
• i udstrakt grad at anvende IT-udstyr i undervisningen. Både når der laves forsøg og når der læres ny teori.
•at deltage i projekter, hvor der samarbejdes med universiteter eller erhvervsvirksomheder.
Rysensteen er i dette år med i disse projekter
• Nanoteknologi
• Dataopsamling og databehandling
• IT i matematikundervisningen
Nanoteknologi
I dette projekt arbejder eleverne med nanoteknologi i forbindelse med fysik- og kemiundervisningen i 2. og 3.g.
Eleverne vil komme til at anvende højteknologisk udstyr på Danmarks Tekniske Universitet og Københavns Universitet.
De vil få indblik i, hvad der sker af forskning indenfor nanoteknologi i Danmark, og hvordan anvendelsen af denne forskning forventes at påvirke os i fremtiden.
IT i matematikundervisningen
Ved at anvende IT i matematikundervisningen åbner der sig helt nye og spændende muligheder.
Anvendelsen af IT giver mulighed for at gå i dybden med abstrakte emner og lave samarbejde med andre fag, som ikke før var muligt.
Matematiske computerprogrammer anvendes til at løse komplekse problemstillinger, men også elevernes avancerede lommeregner er en vigtig del af IT-anvendelse i matematikundervisningen.
Dataopsamling og databehandling
Ved at anvende moderne IT-udstyr er det blevet muligt at lave helt nye forsøg og undersøgelser.
Vi har på Rysensteen Gymnasium anskaffet os dataopsamlingsudstyr, som gør det muligt at lave mere nøjagtige målinger, nemmere databehandling og større frihed til selv at udtænke sine egne forsøg.
