INTERNATIONALISERING PÅ RYSENSTEEN
På Rysensteen Gymnasium har vi en bred vifte af internationale aktiviteter, der i en tæt kobling med skolens nye citizenshipprogram giver eleverne mulighed for at opsøge viden i verden og reflektere over deres møde med fremmede kulturer. Eleverne får styrket deres sproglige og interkulturelle kompetencer og bliver i stand til at navigere i det nære såvel som i europæiske og globale sammenhænge.
Fra sommeren 2011 påbegyndes et helt nyt pilotprojekt for alle 1g-klasser med fokus på internationalisering. Samtlige ti klasser vil som en del af toningen på studieretningen have fokus på et valgt område - fx Centralasien, Afrika, Mellemeuropa, eller USA. Formålet er, at regionen bliver genstand for en faglig fordybelse i både studieretningsfagene og de obligatoriske fag samt i de tværfaglige projekter alle klasser har i de tre gymnasieår. Vi er godt på vej til at have skaffet partnerskoler til alle ti klasser, så de i de i løbet af deres gymnasietid vil kunne samarbejde virtuelt med elever fra partnerskolerne og ligeledes afvikle en fagligt baseret udvekslingsrejse til de pågældende destinationer.
Ud over de klassebaserede internationale aktiviteter har alle 1g-elever også mulighed for individuelt at deltage i et udvekslingsprogram med gymnasiet LYC i Haag, hvor de sammen med hollandske elever gennemfører et tværkulturelt projekt. I 2g kan omkring 20 af vores tyskelever komme tættere på tysk skoleliv i vores ældste udvekslingsprojekt med Heinrich Heine gymnasiet i Dortmund.
I de seneste tre år har eleverne haft stort udbytte af skolens deltagelse i de europæiske ungdomsparlamenter MEP og Baltic-MEP samt FN-simulationsspillet MUN, hvor 2 og 3g-elever få en dybere forståelse af EU og FNs processer.
Sidst med ikke mindst er Rysensteen Gymnasium UNESCO-skole og har desuden en venskabsskole i Senegal i Afrika. Hvert år sender vi op mod fem 3g-elever ud i verden som en del af deres gymnasieforløb.